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医学基础部召开2020/2021学年第一学期学生座谈会

发布者:  时间:2020-12-11 14:33:12  浏览:

为掌握学生医学基础课程学习情况,了解学生在学习过程中遇到的问题和困难,促进部门教学质量提升,128日下午,医学基础部在天医星大校场•护理210会议室召开2020/2021学年第一学期学生座谈会。医学基础部主任季润元、质控专员周讯、解剖生理教研室主任王士珍、病理教研室主任林波、郭君老师、相关班级学生代表参加了座谈会,会议由周讯老师主持。

会上,同学们畅所欲言,围绕生物学基础、正常人体结构、正常人体功能、病理学基础、病理检验技术等课程的任课老师课堂教学、课后巩固拓展等方面阐述了相关需求及建议。同学们认为绝大多数任课老师教学认真负责,生动有趣,注重联系临床、课堂气氛活跃,取得了良好的学习效果,但同时也提出少数老师存在普通话不标准、重点不突出、授课进度偏快、师生互动较少,对学生理解掌握程度关注不够等问题。

认真听完大家的发言,王士珍和林波两位老师就校内外任课老师课堂教学、具体课程知识结构特征以及相关教学方式、学习方法等方面与同学们进行了务实的交流。

季润元主任高度重视同学们提出的意见及建议,要求相关教研室及时将学生意见反馈给任课教师,并密切关注相关问题的后续整改情况。季主任指出:全方位的学习和发展是校园生活的核心与主轴,希望同学们增强校园生活主人翁意识,明确奋斗目标,加强自我管理,注重“德智体美劳”全面发展,扎实提升自身综合素质,成为阳光快乐、朝气蓬勃、充满正能量的校园生力军!任课老师不仅要生动实用的讲授书本知识和技能,更要让综合素质教育真正走进课堂,尤其是德育必须放在所有工作中的第一位。同时,大学的学习和生活方式与同学们以往初、高中时代迥然不同,医学院校的专业课程与以往的语、数、外、物、化等普通基础课程的教学和学习方式也存在着显著差异。在大学里,老师的作用主要是引导和辅助同学们自主开展相关的学习和探索工作。众所周知,教学过程包括老师教与学生学两方面,二者相辅相成,缺一不可,是一个相互配合,相互促进的统一渐进过程。因此,老师要注重讲课的引导性、实用性和生动性,同学们更要加强与任课老师的互动与交流,以获取良好的学习效果。

本次座谈会构建了和谐务实的师生交流平台,对我部教学改革及教学质量提升等工作起到了有力的推动作用。



                                                                                   (供稿:周讯 摄影:郭君 审核:季润元)